新华网拉萨2月1日电(记者李键)西藏自治区教育厅宣告的这五年数据展现：“十三五”时期，西藏教育“五个100%”周全实现，西藏即中小学双语教育普遍率100%，教育小学数学课程开课率100%，实现中学数理化生课程教学妄想实现率100%，这五年中学理化生试验课程开出率100%，西藏职业技术学校国家目录纪律课程开出率100%。教育

　　西藏大学教育学院副院长程东亚展现，实现“五个100%”的这五年实现，直接展现便是西藏师生运用国家通用语言翰墨能耐的提升、中小先心理迷信习下场的教育全眼前进以及学生综合能耐及立异脑子增强。这标志着西藏教育事业取患上重大后退。实现

　　“物理以及化学试验让咱们对于未知事物发生了探究兴趣，这五年也有助于咱们更好清晰试验眼前的西藏迷信道理。”西藏拉萨阿里地域低级中学高三学生嘎玛门拉说。教育

　　“五个100%”教育目的是西藏根基教育重点工程的主要内容，于2016年正式判断。西藏在资金投入、教师培训、试验配置装备部署以及仪器装备等方面给以学校反对于，着重点增强文科教学以及试验教学，强化教师业余本领培训。对于此，西藏先后投入2.12亿元新建中小学试验室60万平方米，投入1.99亿元推销中小学试验教学仪器配置装备部署等。

　　“这些年学校试验配置装备部署更新很快，学生们对于试验的激情很高，并对于其中搜罗的迷信事剃头作兴趣，这为教师课堂教学抽象实际知识有很大辅助。”拉萨市第八中学物理教师杨志成说，数学是物理以及化学的工具，两门下场的后退也有助于学生增强对于数学的清晰以及学习。

　　2020年高考，西藏数学学科下场较2017年后退34%，各学科总下场后退16%。数理化下场的后退，直接建议了升学率的后退。2020年区内重点高中升学率由2019年30.27%后退至37.09%，普高升学率由2019年89.80%后退至95.27%。

　　在周全实现“五个100%”目的根基上，西藏将不断发挥腹地当地教育强人“组团式”援藏的熏染，强化文科以及试验教学，增长教育教学刷新，减速补齐教育短板，增长教育事业转入高品质睁开新阶段。